– Travail au sol

 

• Communication non verbale, apprendre à «parler cheval» (postures et signaux visuels du prédateur et de la proie).

• Construction du lien, jeux et partage des responsabilités.

• Apprendre à prendre position, à protéger son territoire.

• Ressentir et utiliser / exprimer des émotions.

• S’auto-déterminer au travers d’une initiation à l’éthologie équine (étude du comportement).